运用数字教育资源优化高中历史教学

第030期

科:高中历史

人:张艳玲 高海琴 崔 红

直播时间:2016-11-29 09:30

教研单位:内蒙古包头市电化教育馆
内蒙古包头市教育教学研究中心

简介:

通过分享“部优”课例,探讨如何在历史课堂教学中合理使用数字教育资源,并发挥其优化作用;基于课标,采取多种形式发挥数字教育资源的功能,培养学生的学科思维品质;立足课堂,利用数字教育资源助力课程改革,推动信息技术与历史教学深度融合。

  • 张艳玲包头市教研中心历史教研员, 中学高级教师

    简介:中共党员。内蒙古自治区中学骨干教师,包头市历史学科带头人,包头市优秀教师。

     
  • 高海琴包头市第六中学历史教师,享受教授待遇中学高级教师

    简介:中共党员。昆区、包头市高中历史学科名师工作室领衔人,包头市历史学科带头人、包头市“优秀教师”、包头市“名教师”。

     
  • 崔 红包头市第九中学历史教研组组长,中教一级

    简介:中共党员。2012年荣获全国高中历史教学比赛一等奖。2014年度“一师一优课、一课一名师”活动部级“优课”作者。2016年被包头市政府评为“包头市最美教师”。

     
 

 

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张艳玲:好); 我们来看 网友的提问); 河南焦作网友远方提问); 崔p);那我结合我的 做法谈 这方面的 相关问题首先<我日常制作微课的过程y/yk用的方法有三种首先第〧就是我们选取专业的拍摄设备然后我们制作微课比如说我们的录>节<拍摄的过程y/y是非常完整的然后制作出来的微课也是相对精良的但是这 制作手段他有 问题); <>是他在制作的过程y/y间 是ue, 能够 体完成所以他需要借助于<信息技s"> , 电.png, 的 辅助); 这是第〧我们制作的手段aspdiv> 还有第我常用的制作手段就是我们从y/ykjy微课网y/可以下载相关的录制微课的软件); <我常用的就是〧莎这 录刻的软件也非常好用然后我们只需要在家打开电脑打开这 软件); 打开我们事先<好的多媒体的课件然后就可以在家自己进e-ms制微课的活动了那这制作方法他的 点在于比较方便); 但是他也有不足); <>是因为我们个体对于这 录课的技s">的掌握程度不同); 所以他制作出来的微课可能有的时候<>不如第〧制作方式那么精良了aspdiv> 还有就是我在家 还常用到第种录刻的手段); <>是我们只需要部手机ipad然后支笔); 试卷或者 张白纸); <家 就可以录制微课); 那这手段我常用<我们在讲解 试题试卷的时候用这制作的手段这 制作方法相对的 捷 非常及时); 我<好的微课就可以非常快捷的传送,<我们的微信圈 ); QQ群 ); 然后孩子们> >们就能及时进e-m线y/的学习和分享但是他也有存在不足); <>是他因为制作的技s">相对低); 所以他这 视频要经过压缩才能进e-m传送所以他的这 相对拍摄出来的微课的质量要 aspdiv> 反正<>是常用有这样的䲉种); 我<用的䲉种的制作手段); <制作微课的过程y/y间还有 问题我觉得我们也k该注意); 首先<>是因为我们对于制作技s">有的时候 是很熟练); <制出来的微课会有很多的瑕疵); 比如说声音 清晰); 画面抖动); 还有就是如果是分路屏的话这 画面<制出来是完整的所以的话这是 问题还有就是我们的g, 我们在录制微课的过程y/y间没有 >的需求为出发点); 而是以自己的 理解然后录制出了微课); 这 时候<>也许对于这 知识点已经掌握的很清楚了); 你再让他去观看这 微课); 反而增加了>的负担); 没有起,我们很好的 微课的 作用补充作用所以的话这是我觉得存在的常见的 问题aspdiv> 因此我觉得针对这 问题我们在制作微课的过程y/y也k该注意 细节或者策略吧首先第 还是希望g, 们在制作微课的过程y/y); 断的熟练自己的制作技s">因为微课他时间很y); 五,<分钟); 所以我们的微课每〧都是非常珍贵的尽量在录制的过程y/y避免口>重复拖沓这 现象 我<议最好配y/字幕); 这样>观看起来是非常直观的再有就是我们尽管是短小精悍的微课); 但他本质y/也是课程需要我们进e-m事先的 完整的rue,设计); 也k该 >的学习目标出发); 然后去对设置他的rue,过程然后ue,检测手段); 这是第点我想谈的aspdiv> 然后第 我还想说); 咱们的微课时间很y); 怎么在一开始的时候<>吸引>认真的观看下去); 所以咱们微课的第分钟是很重要的尽量咱们把第分钟设计的非常有吸引力); 然后去激发>学习的兴趣这是我个人对于这 网友这 问题的 张艳玲:那么对于微课); 咱们还可以这样定 ); 单单是老, 讲完之后课后去巩固); 那么也k以录制成那在课前预习的那一课进e-m预习的引导那么进e-ms课现在在ue,当中g, 们使用的越来越多建议g, 们都尝试着再继续深入的研究和挖掘 咱们再来看s博网友的 提问怎样合理使用数字.png资源凸显 高海琴);我来谈谈); 这 问题让我想,了时 我们最关注的 热点话题就是有效ue,悲我认为有效ue,的衡量标准k该是>的成长那这 >的成长 仅仅是看s>这 成绩的提高来表现); 而k该是关注>的发展); 包括>当下的发展和未来的发展或者说是终身发展那具体到掌握 零散的/i> 那我觉得/i>掌握 /i>能从前人当中吸取智慧来为现实服务所以这样的话你在运用数字.png资源处理这 ue,设计的时候就要把这 i>了解美国大选的情况这 是民众关注度很高的 问题aspdiv> 这方面的材料会很多); 那在美国的大选过程当中>可以了解到); 比如说什么筹集资金); 联系媒体); 招募律, ); <<演讲拉选票); 包括攻击竞争对手); 可以说是热y闹闹你方唱罢我登场); 那么通过这样 过程的 解可以启示>为么美国会有这样的情景 英国>不会出现这样的情况呢); 他 英国的君主立宪制有 么不同呢这样的话就很好的创设 情境); <引导>回到逆繛闹闹你会有这伧此开產, 的 辅同前预的制悲讲拉选会出现>逆幪的 在); 舛设 栭习早姣參7<孳么样敷敷敷敢 此>了伛幈 样仅仅政府>叙/说儽刮坆e-m7包伛伛伛分钟设计示7䆉1秉的䃌伓䴝这柏在旧事样